Репетитор по математике в Москве
Юлия Андрияхина – индивидуальные и групповые занятия по математике от репетитора из МГУ им. М.В. Ломоносова
Занятия со школьниками по математике 4 -11 классов: повышение успеваемости, углубление знаний школьной программы, подготовка к ЕГЭ и ОГЭ
Подготовка абитуриентов и школьников 8 -11 классов к олимпиадам различного уровня и ДВИ ведущих ВУЗов страны: МГУ, МГТУ, МИФИ и другие
Подготовка к поступлению в математические школы и лицеи: СУНЦ МГУ, Горчакова, ВШЭ, Плеханова, Курчатовская школа, 2 лицей и другие
Очное обучение у репетитора
Такой формат удобен для тех учеников, кто живет поблизости.
Очное обучение у ученика
Выезд возможен в пределах 40 минут.
Дистанционное обучение
Онлайн-занятия удобны для учеников, которые живут в других городах или в других концах Москвы.

Репетитор по математике Юлия Андрияхина

  • Нахожу подход к каждому ученику
  • Доступно объясняю сложные темы по математике
  • Учу понимать и видеть решение задач

Подбираю индивидуальную программу занятий, которая позволяет быстро достигнуть желаемого результата. Всегда стараюсь заинтересовать учеников предметом, вкладываю силы и знания, поэтому требую соответствующей отдачи на занятиях и при самостоятельной подготовке.

Опыт работы с учениками составляет 6 лет. Ученики повышают оценки в триместрах и в году, улучшают знания и понимание математики. Ребята 9−11 классов успешно сдают экзамены, поступают в ведущие ВУЗы (МГУ, МИФИ и другие). Студенты сдают зачеты и экзамены на более высокий балл.

Стоимость занятий по математике

Стоимость занятия сформирована с учетом сложности преподаваемого материала, а также времени сбора материала и подготовки к занятиям
Стандартная подготовка
Онлайн-занятия с репетитором по математике
2 500 ₽
2 000 руб. / час
Репетитор по математике - очное занятие (дома у репетитора)
2 600 руб. / час
Репетитор по математике - очное занятие (дома у ученика)
3 000 руб. / час
Репетитор по математике - подготовка к ЕГЭ
2 500 руб. / час
Подготовка к олимпиадам
Онлайн-занятия с репетитором по математике
2 500 ₽
2 000 руб. / час
Репетитор по математике - очное занятие (дома у репетитора)
3 000 руб. / час
Репетитор по математике - очное занятие (дома у ученика)
3 500 руб. / час
Решение задач и контрольных
Онлайн-занятия с репетитором по математике
2 500 ₽
2 000 руб. / час

Повышение успеваемости в школе и углубление знаний

Знания, которые необходимы для сдачи экзаменов на высокий балл и качественных знаний, стоит закладывать с 5 по 9 класс. Поэтому занятия с репетитором по математике помогут выстроить правильное понимание предмета.

Подготовка к поступлению в физ-мат школы и лицеи

Если у ученика есть заинтересованность математикой, желание развиваться в техническом направлении, то следует поступать в спецшколы с физико-математическим уклоном. Например, Курчатовский лицей, лицей Горчакова, 2 или 57 школа. Я готовлю учеников к таким школам и лицеям, учитывая специфику каждого направления.

Подготовка к ЕГЭ по математике

В ЕГЭ по математике входят 13 заданий из 1 части: работа с тригонометрическими функциями, умение решать задачи, планиметрия, стереометрия, исследование функций, нахождение производной, работа с графиками и диаграммами. Во второй части собраны более сложные задания: решение уравнений с нахождением корней в заданной области, задача по стереометрии, решение неравенств, задача по планиметрии, решение уравнения с параметром и задача на числа и их свойства.

Для ученика выстраиваю определенный план подготовки к ЕГЭ по математике в зависимости от его начальных знаний и целей.

Подготовка к ОГЭ по математике

ОГЭ по математике – это аналог и подготовка к главному экзамену ЕГЭ по математике. ОГЭ проверяет умения и знания, которые ученик получил за 8 классов. При этом проверка осуществляется по определенным темам. В ОГЭ имеется 8 заданий базового уровня сложности, повышенного уровня — 9, высокого уровня — 2.

Подготовка к олимпиадам

Ученики, которые интересуются углубленным изучением математики, могут участвовать в олимпиадах по предмету, начиная с 5-6 класса. Если есть желание самого ученика и одобрение родителей, то я составляю специальную программу подготовки, основанную на задачах известных олимпиад МГУ, МФТИ, ВШЭ и других сильнейших ВУЗов страны. Подробнее о преимуществах олимпиад можно прочитать здесь.

Помощь в решении контрольных и задач

Если до экзамена или контрольной остается немного времени, то я могу помочь непосредственно с решением во время работы.

Подход к обучению

Как проходят занятия с
репетитором по математике?

Как проходят занятия с репетитором по математике?

Занятия с учениками проходят в соответствии с выстроенным индивидуальным планом, которое формирую после первого занятия. Он зависит от целей занятий. Например, если требуется подготовка к поступлению в конкретные лицеи, школы или ВУЗы, то фокус идет именно на вступительные задания именно этого места поступления. При повышении успеваемости и оценки в школе делаю упор на решении задач с объяснением труднодоступного теоретического материала.

Обычно занятие состоит из следующих этапов:

  1. Проверка и помощь в решении номеров из домашнего задания, которые не получились у ученика.
  2. Совместное решение подготовленных мною заранее заданий (при желании ученик сам выбирает номера из изучаемых тем), объяснение необходимого теоретического материала. Здесь я стараюсь выступать больше в качестве наставника, который ведет по задаче, если возникает трудность. В целом слушаю ход решения ученика, корректирую в случае необходимости. Во время прочтения задач учу видеть ход решения задач наводящими вопросами, стараюсь, чтобы ученик сам дошел до решения.
  3. Задаю домашнее задание на следующий урок.

Важным условием занятий является регулярное выполнение домашнего задания, поскольку знания, которые ученик получает с репетитором на занятиях, необходимо закреплять, учиться решать задачи без поддержки. Самостоятельное решение задач помогает лучше усвоить материал и двигаться быстрее на занятиях.

Методика преподавания

Методика преподавания: мой подход к преподаванию математики

Мой подход к занятиям по математике с учениками индивидуальный. Помимо знаний, которые я как репетитор даю на занятиях, работаю над заинтересованностью учеников в предмете и мотивацией к обучению. Также учитываю темп решения задач ученика и его начальные способности в математике. Составляю программу таким образом, что из начальной точки А, когда мы только начинаем заниматься, мы пришли к желаемой цели в точке В.

Так, например, одним ученикам требуется поддержка и придание уверенности в собственных силах, другим ребятам нужна строгость и поддержание дисциплины. Ученики младших классов любят интерактив, им нужна некая свобода на занятиях – они хотят сами выбирать задачи для решения. Ученики постарше предпочитают делать те задания, которые я подбираю к уроку и для домашнего задания, поскольку увеличивается общая школьная нагрузка, и нет времени самому выбирать.

Важно отметить, что репетитор это не волшебник, который одним лишь наличием приведет ученика к желаемой цели. Занятия с репетитором направляют к правильным решениям, формируют умение решать задачи любой сложности. Но очень важно и само желание ученика принимать и впитывать эти знания. Должна происходить совместная работа, иногда даже с третьей стороной – родителями. При плохой самодисциплине ученика призываю родителей контролировать выполнение домашнего задания, но не решения вместо или совместно с ним. Так, усилиями уже трех сторон, мы все равно приходим к поставленным целям.

Взаимодействие репетитора по
математике с учениками

Как я нахожу контакт и взаимодействую с учениками?

В начале работы всегда знакомлюсь с учеником: спрашиваю о целях и желаниях изучать математику. Важно найти подход, чтобы все дальнейшие занятия проходили в комфортной обстановке.

Гарантия на результат занятий

Гарантия на результат занятий

К сожалению, ни один репетитор и преподаватель не может гарантировать 100% результат. Однако, по опыту лет репетиторства могу выделить ключевые факторы, которые приблизят нас к этой цифре:

  1. Желание и стремление ученика к поставленной цели.
  2. Выполнение домашнего задания.
  3. Заинтересованность ученика математикой.
  4. Самоорганизованность и дисциплина.
  5. Поддержка родителей.
Контакт репетитора по
математике с родителями ученика

Почему контакт репетитора с родителями ученика очень важен?

Во время начала занятий мне очень важно установить контакт с родителями. Информирую их о начальной подготовке ученика (точка А - откуда мы начинаем), необходимом количестве занятий для желаемой цели (точка В).

Поддерживаю контакт с родителями, регулярно сообщаю о наших успехах и, если случается, трудностях. Зачастую ученики с плохой организованностью не успевают делать домашнее задание, которое очень важно для правильного усвоения темы. Тогда прошу родителей контролировать выполнение домашней работы. Мне встречались только отзывчивые родители, которые шли навстречу и помогали в этом процессе, что и улучшало эффективность и результат занятий.

По каким хештегам меня можно найти?

Полезные материалы от репетитора по математике

Полезное от репетитора
Материалы и задачи для занятий по математике
Использую только актуальные и проверенные источники на занятиях с учениками. Пользуюсь как стандартными школьными учебниками по физике и математике, так и подбираю интересные задачи из учебников для углубленного изучения предметов.
Высший балл
Как получить 100 баллов на ЕГЭ?
ЕГЭ я сдавала в 2013 году по физике, математике, русскому языку и информатике. Несмотря на то, что физика являлась моим любимым предметом, я набрала 98 баллов из 100 за ЕГЭ по физике.
олимпиады
Почему важно участвовать в олимпиадах?
В олимпиадах участвовать можно и нужно, начиная даже с 6 класса. Так ученик поймет специфику таких заданий. Перечислю основные бонусы, которые дает участие, а в лучшем случае, победа в олимпиадах:

Видеообращение репетитора по математике

Моя история

Школьные годы
Почему школьные учителя и наставники важны?
Читать далее
Мой путь в МГУ
Рассказываю о том, как я поступила в МГУ
Читать далее
Как я стала репетитором по математике?
Рассказываю, почему я стала репетитором по математике
Читать далее

Вопрос-ответ от репетитора

Отвечаю на самые популярные вопросы, которые поступают репетиторам по математике
Что если ученик не делает или не любит делать домашнее задание?
Домашнее задание необходимо выполнять даже если не хочется, нет времени или ученик не привык его делать. Необходимо выделять время между занятиями на решение домашнего задания. Самостоятельное решение задач помогает усвоить тему, подумать над задачами без помощи репетитора и закрепить полученные знания на занятии.
Можете ли помочь определиться с выбором ВУЗа/направления/будущей профессии?
В зависимости от желаний и способностей ученика я могу порекомендовать ВУЗы и направления обучения. Но окончательный выбор, конечно, делает абитуриент.
Можете ли посоветовать репетитора по другим предметам?
Родители часто обращаются с просьбой помочь найти репетитора по другим предметам: русский язык, английский язык, информатика. Стараюсь помочь и рекомендую своих коллег-репетиторов, с учетом их возможности и свободного времени в расписании.
Влияет ли формат обучения на результат?
По возможности стараюсь проводить очные занятия с учениками, поскольку личный контакт помогает быстрее выработать правильный подход к ученику. Для экономии времени на дорогу зачастую после месяца очных занятий мы переводим занятия в дистанционный формат. Опыт показывает, что эффективность онлайн-занятий ничуть не уступает результатам, полученным при очных занятиях.
У меня есть вопросы, ответы на которые я не получил(а)
Вы всегда можете связаться со мной по телефону или направить ваше сообщение на почту. Постараюсь оперативно ответить на все интересующие вопросы.
Офис для занятий
123458, Москва, Таллинская улица, 32, корп. 2
Позвоните мне